"Академический рисунок и живопись" – 5 месяцев, I ступень
(по будням, вечер)
| Количество учебных часов (учебный час – 45 минут): | 160 |
| Количество занятий: | 40 |
| Время занятий: | Понедельник, среда 18.00 – 21.00 |
| Количество учащихся в группе: | не более 12 человек |
| Бронирование места при оформлении: | 3 000 рублей |
| Ежемесячный взнос: | 5 200 рублей |
| Общая стоимость: | 29 000 рублей |
| Вернуться к выбору Программы... | |
Тематический план
| № | Темы занятий | Материалы | Кол-во ак. часов | Кол-возанятий |
| 1 | Гипсовые геометрические предметы и линейная перспектива | Карандаш | 8 | 2 |
| 2 | Тела вращения. Драпировки | Карандаш, сангина, уголь, сепия, соус | 28 | 7 |
| 3 | Основы цветоведения. Живописные натюрморты в различных техниках | Пастель, гуашь, акварель | 52 | 13 |
| 4 | Гипсовый орнамент или капитель | Карандаш | 8 | 2 |
| 5 | Гипсовый череп, обрубовка, экорше головы | Карандаш, уголь, соус | 24 | 6 |
| 6 | Античные гипсовые головы, части лица | Карандаш, уголь, соус | 32 | 8 |
| 7 | Краткосрочные наброски с натуры (портрет) | Карандаш, уголь, соус | 4 | 1 |
| 8 | Просмотр и обсуждение работ | . | 4 | 1 |
По окончании I и II ступени выдается сертификат установленного образца.
По окончании III ступени выдается диплом установленного образца.
Учебный план "Академический рисунок и живопись"
5 месяцев, 40 занятий, 160 академических часов
1. Рисунок. Знакомство с базовыми элементами рисунка (точка, линия, пятно). Правильная постановка руки при рисовании. Начальные упражнения на освоение техники рисунка. Графическое построение плоских геометрических фигур. Понятие тона.Штрих, пятно, тушевка. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Упражнения на развитие композиционного мышления. Карандаш.
2. Рисунок. Виды перспективы. Перспективные закономерности как средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы светотени. Карандаш.
3-4. Рисунок. Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса.Натюрморт из гипсовых тел. Карандаш.
5-6. Рисунок. Античная гипсовая ваза. Разбивка её формы на геометрические тела. Правила светотеневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные. Карандаш.
7. Рисунок. Драпировка со складками. Конструктивное построение формы складок. Передача объёма свето-тенью, использование клячки и растушёвки. Сангина, уголь, сепия, соус.
8-9. Живопись. Этюд постановки из двух-трех предметов круглой формы на фоне драпировки – контрастных тонов в технике гризайль. Соус.
10-11-12. Живопись. Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Колористическое и тональное решение. Проработка деталей. Способы закрепления пастели. Пастель.
13-14. Рисунок. Гипсовый орнамент или капитель. Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста. Карандаш.
15. Живопись. Основы цветоведения. Основные положения цветоведения. Значение тона. Колорит. Особенности гуашевых красок, их смешение на палитре. Упражнения. Гуашь.
16-17. Живопись. Натюрморт. Разработка тональных отношений предметов постановки. Заливка цветом, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче свето-воздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей. Разработка тональных отношений предметов постановки. Гуашь.
18-19. Рисунок. Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо. Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное. Карандаш.
20-21. Рисунок. Построение и тоновая проработка обрубовки головы. Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций. Карандаш.
22-23. Живопись. Сложный натюрморт с драпировками. Постановка из предметов бытового назначения, фруктов и овощей, элементов растительности. Гуашь.
24-25. Рисунок. Конструктивное построение формы гипсового черепа. Проработка свето-тени заливками мокрым соусом. Окончательная проработка общего и деталей сухим соусом (растушкой). Перед началом работы – наброски с черепа карандашом с разных точек зрения. Карандаш, мягкий материал.
26-27. Живопись. Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «ala-prima»). Несложный натюрморт из бытовых предметов. В начале работы - поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Акварель.
28-29. Рисунок. Экорше головы.Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение в листе, конструктивное построение, лепка формы массами свето-тени. Карандаш.
30-31-32. Рисунок. Античная мужская гипсовая голова (например, Антиной). Быстрые зарисовки головы – профиль, фас, ¾ для лучшего понимания строения, пропорций, характерных особенностей. Последующая работа на основном листе: композиционное размещение, конструктивное построение, лепка формы большими массами свето-тени. Заключительная проработка деталей – выделение главного в рисунке. Карандаш.
33-34-35. Живопись. Натюрморт. Тематический натюрморт. Работа ведётся в технике лессировки или «ala-prima». Предлагаются две постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на две группы. Акварель.
36-37-38. Рисунок. Античная женская гипсовая голова (например, Венера). Построение, соблюдение пропорций. Проработка формы и деталей. Тональный разбор. Карандаш.
39. Рисунок. Краткосрочные наброски головы натурщика (студент). Мягкий материал.
40. Просмотр и обсуждение работ.
СПИСОК МАТЕРИАЛОВ, ИНСТРУМЕНТОВ И ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ...
