"Академический рисунок и живопись" – II ступень
8 месяцев (по будням, вечер)
| Количество учебных часов (учебный час – 45 минут): | 260 |
| Количество занятий: | 65 |
| Время занятий: | Вторник, четверг или понедельник, среда 18.00 – 21.00 |
| Количество учащихся в группе: | не более 12 человек |
| Бронирование места при оформлении: | 3 000 рублей |
| Ежемесячный взнос: | 5 000 рублей |
| Общая стоимость: | 43 000 рублей |
| Вернуться к выбору Программы | |
Тематический план
| № | Темы занятий | Материалы | Кол-во ак.часов | Кол-во занятий |
| 1 | Гипсовая античная голова (повторение программы I ступени) | Карандаш | 16 | 4 |
| 2 | Пленер (осенний и весенний) | Акварель | 8 | 2 |
| 3 | Сложные натюрморты | Акварель, пастель | 64 | 16 |
| 4 | Живописный портрет натурщика, фигура в интерьере | Темпера | 48 | 12 |
| 5 | Изучение скелета человека. Части фигуры: рука, кисть, стопа. Экорше фигуры человека | Карандаш | 52 | 13 |
| 6 | Гипсовый торс и античная статуя | Карандаш | 32 | 8 |
| 7 | Копии с репродукций работ известных художников | Карандаш, темпера | 36 | 9 |
| 8 | Просмотр и обсуждение работ | | 4 | 1 |
По окончании II ступени выдается сертификат установленного образца.
По окончании III ступени выдается диплом установленного образца.
Учебный план курса "Академический рисунок и живопись" II ступень
10 месяцев, 65 занятий, 260 академических часов
1-2-3-4. Рисунок. Натюрморт с гипсовой античной головой и драпировками. Повторение программы I ступени, закрепление пройденного материала. Передача фактуры гипса и тканей, характера и формы гипсовой головы. Карандаш.
5. Живопись. Пленер. Осенний парковый пейзаж. Знакомство с правилами и приемами работы на пленере. Применение законов линейной и световоздушной перспективы в работе над пейзажем. Акварель.
6-7-8-9. Живопись. Осенний натюрморт. Поиск композиционного решения постановки, выбор наилучшего варианта. Построение предметов на формате (карандаш). Дальнейшая работа цветом. Передача насыщенности и сложности цветов. Тёплый колорит. Акварель.
10-11-12-13. Живопись. Портрет натурщика. Применение в работе всех полученных знаний о строении и пропорциях головы человека. Построение, передача сходства, освещения, колорита. Темпера.
14-15-16-17. Рисунок. Изучение скелета человека – его конструктивной и динамической основы. Основные кости (и группы костей), составляющие скелет в целом. Точный порядок построения схемы человеческой фигуры и отношений между её частями. Передача пространства с помощью линий разной толщины; лёгкое наполнение штрихом. Карандаш.
18-19. Рисунок. Рисование руки человека с натуры (гипс) и верхней конечности скелета человека. Изучение пропорций и строения, тоновое решение карандашом.
20-21-22. Рисунок. Зарисовки гипсовой кисти и стопы. Передача формы и расположения в пространстве, лёгкая проработка тоном. Карандаш.
23-24-25. Живопись. Копия с работы известного художника (портрет с руками). Передача сходства модели, имитация технических приёмов мастера, цветовой гаммы и освещения в картине. Темпера.
26-27-28-29. Живопись. Живописный портрет натурщика с руками (в положении сидя). Отработка навыков, полученных при копировании. Сходство с моделью, цветовое решение, передача искусственного освещения. Темпера.
30-31-32-33. Рисунок. Экорше Гудона (Лучник). Построение карандашом и лёгкое тоновое решение. Изучение положения костей и мышц человека в ракурсе. Контрастное освещение. Карандаш.
34-35-36-37. Живопись. Сложный натюрморт в холодном колорите. Задача учащихся – передать холодную гамму драпировок и предметов, а также пространственность и воздушность постановки. Акварель.
38-39-40. Рисунок. Гипсовый торс (Венера/Лаокоон). Закрепление знаний о мышечной системе человека. Карандаш.
41-42-43-44. Живопись. Большой деревенский натюрморт. Отработка техники рисования. Теплый колорит, передача фактуры, материалов, освещения. Акварель.
45-46-47. Рисунок. Копия с академического рисунка мужской обнаженной фигуры. Карандаш.
48-49-50-51-52. Рисунок. Античная гипсовая статуя. Подробное построение и тоновое решение фигуры. Грамотное расположение в листе. Передача объёма и пространства. Закрепление всех полученных знаний о пропорциях и строении тела человека. Карандаш.
53-54-55-56. Живопись. Натюрморт в интерьере. Отработка техники рисования пастельными мелками и карандашами. Тёплый колорит. Передача фактуры, материалов, освещения. Пастель.
57-58-59. Живопись. Копия с репродукции известного художника. Фигура в полный рост – парадный портрет в интерьере. Передача пропорций и характерности позы. Темпера.
60. Живопись. Пленер весенний. Передача состояния природы в цветовой гамме, свето-воздушной перспективы, настроения. Акварель.
61-62-63-64. Живопись. Одетая фигура в интерьере (с натуры, в положении стоя). Построение фигуры и живописное решение. Передача сходства с моделью и материала костюма, сохраняя пропорции тела. Темпера.
65. Просмотр и обсуждение работ.
Примечания:
·по каждому заданию, обозначенному в плане курса, делаются наброски и упражнения на освоение техники рисунка и развитие творческого мышления;
·на занятиях по рисунку происходит освоение других графических материалов помимо карандаша (уголь, тушь, кисть, сепия, сангина, соус, мел).
·по каждой теме предполагаются домашние задания.
По согласованию с группой в течение года учебный план может корректироваться.
СПИСОК МАТЕРИАЛОВ, ИНСТРУМЕНТОВ И ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ...
