"Академический рисунок и живопись" – 5 месяцев,
I ступень, по будням (утро)

Тематический план

По окончании I и II ступени выдается сертификат установленного образца.

По окончании III ступени выдается диплом установленного образца.

Учебный план курса "Академический рисунок и живопись"
5 месяцев, 40 занятий, 240 академических часов

1. Рисунок. Графическое построение плоских предметов. Упражнения в правильном построении плоских геометрических фигур (карандаш). Правильная постановка руки при рисовании. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Рисунок веток и листьев разных пород деревьев: определение пропорций, принцип конструктивного построения предмета, а не срисовывания его. Тональная шкала. Штрих, пятно, тушевка.

2. Рисунок. Виды перспективы. Перспективные закономерностикак средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы свето-тени.

3. Рисунок. Перспектива плоскости круга. Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса.

4. Рисунок. Построение кувшина (гипсового или глиняного). Разбивка его формы на геометрические тела. Правила свето-теневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные.

5. Рисунок. Драпировка со складками (уголь, сепия, соус). Конструктивное построение формы складок. Передача объёма свето-тенью.

6-7. Живопись. Натюрморт из бытовых предметов с фруктами и драпировками (гуашь). Поиск цветового, тонального и композиционного решения в небольших этюдах. Лучший вариант увеличивается и переносится на большой формат. Работа над натюрмортом. Заливка цветом, тональное решение предметов постановки, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче свето-воздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей.

8-9. Рисунок. Гипсовый орнамент или капитель (карандаш). Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста.

10. Живопись. Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «ala-prima»). Несколько цветных этюдов фруктов в разных техниках. Цветы акварелью – принцип изображения.

11-12. Живопись. Натюрморт из бытовых предметов. Поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Лучший берётся за основу для работы на большом формате. Работа ведётся в технике лессировки или «ala-prima». Возможны 2 постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на 2 группы.

13. Рисунок. Конструктивное построение формы гипсового черепа карандашом. Проработка свето-тени заливками мокрым соусом (или древесным углём). Окончательная проработка общего и деталей сухим соусом (растушёвкой). Перед началом работы – наброски с черепа карандашом с разных точек зрения.

14-15.Рисунок. Построение и тоновая проработка обрубовки головы (карандаш). Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций.

16-17. Рисунок. Экорше головы.Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение на листе, конструктивное построение, лепка формы массами свето-тени.

18-19-20. Рисунок. Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо (карандаш). Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное.

21-22-23. Рисунок. Античная гипсовая голова (карандаш). Быстрые зарисовки головы – профиль, фас, ¾ для лучшего понимания строения, пропорций, характерных особенностей. Последующая работа на основном листе: композиционное размещение, конструктивное построение, лепка формы большими массами свето-тени, заключительная проработка деталей – выделение главного в рисунке.

24-25. Живопись. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Способы закрепления пастели. Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Этюды постановки, выбор наилучшего варианта, перенос рисунка на большой формат. Работа над тематическим натюрмортом, его колористическое и тональное решение. Проработка деталей.

26-27-28. Живопись. Сложный тематический натюрморт (деревенский). Поиск композиционного решения, несколько этюдов для разработки композиции, построение карандашом, проработка цветом. Передача в работе тёплого колорита. Гуашь.

29-30. Рисунок. Сложная гипсовая голова в мягком материале (уголь, сепия, соус). Построение карандашом (зарисовки с нескольких ракурсов), дальнейшая проработка основных объёмов тоном и окончательная проработка деталей.

31-32-33. Живопись. Сложный натюрморт с гипсовой маской (акварель). Постановка в холодном колорите. Выполняется подробное построение в карандаше. Дальнейшая работа ведётся в технике лессировки. Задача студентов передать материал изображаемых предметов, их объём, а также общий колорит натюрморта.

34-35. Рисунок. Голова натурщика (карандаш, уголь, сепия). Быстрые зарисовки головы в трёх поворотах. Перспективные сокращения частей головы в зависимости от точки зрения рисующего. Последовательное ведение конструктивного построения от общего к частностям. Выявление характерных особенностей модели.

36-37. Живопись. Сложный натюрморт пастелью (восточный). Закрепление техники работы материалом. Передача фактуры предметов, освещения постановки, общего колорита и характера постановки.

38-39. Живопись. Портрет натурщика пастелью. Основные тональные и цветовые отношения, передача колорита и характера натуры.

40. Наброски. Просмотр и обсуждение работ.

СПИСОК МАТЕРИАЛОВ, ИНСТРУМЕНТОВ И ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ...