Академический рисунок и живопись I ступень 8 месяцев · будни · утро · 1 раз в неделю
Группа №1058/23

Чекуров Михаил Николаевич

Живопись, рисунок, композиция, дизайн

С 1984 по 1988 год обучался по специальности художник-дизайнер в Московском Технологическом Институте. В 2000 году окончил факультет Изобразительного Искусства Санкт-Петербургского Российского Государственного Педагогического Университета им. Герцена. Член Союза художников России и Международной федерации художников.

Общая стоимость

53 000 ₽

Бронирование места при оформлении

5 000 ₽

Ежемесячный взнос

6 000 ₽

Время занятий

пятница 11.00-16.00

Количество учебных часов (45 мин.)

192

Количество занятий

Старт занятий

17 ноября 2023

Количество учащихся в группе

не более 12 человек

Записаться на курс

РАСПИСАНИЕ КУРСОВ I ступень

Чекуров Михаил Николаевич

Живопись, рисунок, композиция, дизайн

ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА

Презентация курса
преподаватель ЧЕКУРОВ Михаил Николаевич

Характеристики курса

Сертификат / Диплом

Курс «Академический рисунок и живопись» состоит из 3 ступеней обучения (обучение в течение 3 лет).
Основные предметы: рисунок, живопись и композиция.

По окончании I и II ступени выдается СЕРТИФИКАТ установленного образца.
По окончании III ступени выдается ДИПЛОМ установленного образца.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН I ступень

№	Темы занятий	Материалы	Кол-во ак. часов	Кол-во занятий
1	Гипсовые геометрические предметы и линейная перспектива	Карандаш	24	4
2	Драпировки	Уголь, сепия, соус	6	1
3	Натюрморты с бытовыми предметами и драпировками	Гуашь, акварель, пастель	66	11
4	Гипсовый орнамент или капитель	Карандаш	12	2
5	Гипсовый череп, обрубовка, экорше головы	Карандаш, уголь, соус	36	6
6	Гипсовые детали головы: глаз, нос, губы, ухо	Карандаш	12	2
7	Античные гипсовые головы	Карандаш, уголь, сепия, соус	30	5
8	Просмотр и обсуждение работ	-	6	1

Темы занятий

1. Гипсовые геометрические предметы и линейная перспектива

Материалы Карандаш
Кол-во ак. часов 24
Кол-во занятий 4

2. Драпировки

Материалы Уголь, сепия, соус
Кол-во ак. часов 6
Кол-во занятий 1

3. Натюрморты с бытовыми предметами и драпировками

Материалы Гуашь, акварель, пастель
Кол-во ак. часов 66
Кол-во занятий 11

4. Гипсовый орнамент или капитель

Материалы Карандаш
Кол-во ак. часов 12
Кол-во занятий 2

5. Гипсовый череп, обрубовка, экорше головы

Материалы Карандаш, уголь, соус
Кол-во ак. часов 36
Кол-во занятий 6

6. Гипсовые детали головы: глаз, нос, губы, ухо

Материалы Карандаш
Кол-во ак. часов 12
Кол-во занятий 2

7. Античные гипсовые головы

Материалы Карандаш, уголь, сепия, соус
Кол-во ак. часов 30
Кол-во занятий 5

8. Просмотр и обсуждение работ

Материалы -
Кол-во ак. часов 6
Кол-во занятий 1

Учебный план

Содержание занятий
1. Рисунок Графическое построение плоских предметов. Упражнения на построение плоских геометрических фигур (карандаш). Правильная постановка руки при рисовании. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Рисунок веток и листьев: определение пропорций, принцип конструктивного построения предмета, а не срисовывания его. Тональная шкала. Штрих, пятно, тушевка.
2. Рисунок Виды перспективы. Перспективные закономерности как средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы светотени.
3. Рисунок Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса. Натюрморт из гипсовых тел. Карандаш.
4. Рисунок Построение кувшина (гипсового или глиняного). Разбивка его формы на геометрические тела. Правила светотеневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные.
5. Рисунок Драпировка со складками (уголь, сепия, соус). Конструктивное построение формы складок. Передача объёма светотенью.
6. Живопись Основные положения цветоведения. Значение тона. Колорит. Особенности гуашевых красок, их смешение на палитре. Упражнения. Гуашь.
7-8. Живопись Натюрморт из бытовых предметов с фруктами и драпировками (гуашь). Поиск цветового, тонального и композиционного решения в небольших этюдах. Лучший вариант увеличивается и переносится на большой формат. Работа над натюрмортом. Заливка цветом, тональное решение предметов постановки, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче световоздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей.
9-10. Рисунок Гипсовый орнамент или капитель (карандаш). Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста.
11. Живопись Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «a la-prima»). Несколько цветных этюдов фруктов в разных техниках. Цветы акварелью – принцип изображения.
12-13. Живопись Акварель. Натюрморт из бытовых предметов. Поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Лучший берётся за основу для работы на большом формате. Работа ведётся в технике лессировки или «a la-prima». Возможны 2 постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на 2 группы.
14-15. Рисунок Конструктивное построение формы гипсового черепа карандашом. Проработка светотени заливками мокрым соусом (или древесным углём). Окончательная проработка общего и деталей сухим соусом (растушёвкой). Перед началом работы выполняются наброски с черепа карандашом с разных точек зрения.
16-17. Рисунок Построение и тоновая проработка обрубовки головы (карандаш). Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций.
18-19. Живопись Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Способы закрепления пастели. Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Этюды постановки, выбор наилучшего варианта, перенос рисунка на большой формат. Работа над тематическим натюрмортом, его колористическое и тональное решение. Проработка деталей.
20-21. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо (карандаш). Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное.
22-23-24. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо. Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное. Карандаш.
25-26-27. Живопись Сложный тематический натюрморт. Поиск композиционного решения, несколько этюдов для разработки композиции, построение карандашом, проработка цветом. Передача в работе тёплого колорита. Гуашь.
28-29. Рисунок Экорше головы. Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение на листе, конструктивное построение, лепка формы массами светотени.
30-31. Рисунок Сложная гипсовая голова в мягком материале (уголь, сепия, соус). Построение карандашом (зарисовки с нескольких ракурсов), дальнейшая проработка основных объёмов тоном и окончательная проработка деталей.
32. Наброски Просмотр и обсуждение работ.

Учебный план

Содержание занятий
1. Рисунок Графическое построение плоских предметов. Упражнения на построение плоских геометрических фигур (карандаш). Правильная постановка руки при рисовании. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Рисунок веток и листьев: определение пропорций, принцип конструктивного построения предмета, а не срисовывания его. Тональная шкала. Штрих, пятно, тушевка.
2. Рисунок Виды перспективы. Перспективные закономерности как средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы светотени.
3. Рисунок Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса. Натюрморт из гипсовых тел. Карандаш.
4. Рисунок Построение кувшина (гипсового или глиняного). Разбивка его формы на геометрические тела. Правила светотеневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные.
5. Рисунок Драпировка со складками (уголь, сепия, соус). Конструктивное построение формы складок. Передача объёма светотенью.
6. Живопись Основные положения цветоведения. Значение тона. Колорит. Особенности гуашевых красок, их смешение на палитре. Упражнения. Гуашь.
7-8. Живопись Натюрморт из бытовых предметов с фруктами и драпировками (гуашь). Поиск цветового, тонального и композиционного решения в небольших этюдах. Лучший вариант увеличивается и переносится на большой формат. Работа над натюрмортом. Заливка цветом, тональное решение предметов постановки, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче световоздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей.
9-10. Рисунок Гипсовый орнамент или капитель (карандаш). Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста.
11. Живопись Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «a la-prima»). Несколько цветных этюдов фруктов в разных техниках. Цветы акварелью – принцип изображения.
12-13. Живопись Акварель. Натюрморт из бытовых предметов. Поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Лучший берётся за основу для работы на большом формате. Работа ведётся в технике лессировки или «a la-prima». Возможны 2 постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на 2 группы.
14-15. Рисунок Конструктивное построение формы гипсового черепа карандашом. Проработка светотени заливками мокрым соусом (или древесным углём). Окончательная проработка общего и деталей сухим соусом (растушёвкой). Перед началом работы выполняются наброски с черепа карандашом с разных точек зрения.
16-17. Рисунок Построение и тоновая проработка обрубовки головы (карандаш). Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций.
18-19. Живопись Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Способы закрепления пастели. Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Этюды постановки, выбор наилучшего варианта, перенос рисунка на большой формат. Работа над тематическим натюрмортом, его колористическое и тональное решение. Проработка деталей.
20-21. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо (карандаш). Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное.
22-23-24. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо. Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное. Карандаш.
25-26-27. Живопись Сложный тематический натюрморт. Поиск композиционного решения, несколько этюдов для разработки композиции, построение карандашом, проработка цветом. Передача в работе тёплого колорита. Гуашь.
28-29. Рисунок Экорше головы. Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение на листе, конструктивное построение, лепка формы массами светотени.
30-31. Рисунок Сложная гипсовая голова в мягком материале (уголь, сепия, соус). Построение карандашом (зарисовки с нескольких ракурсов), дальнейшая проработка основных объёмов тоном и окончательная проработка деталей.
32. Наброски Просмотр и обсуждение работ.

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ

На первое занятие принести:

карандаши графитные («простые») KOH-I-NOOR или FABER-CASTELL (от 2Н до 8B)
ластик мягкий для карандаша
ватман «Гознак» формат А2 (3 листа)
скотч бумажный (малярный) или канцелярские кнопки
резак для заточки карандашей (канцелярский нож со сменными лезвиями)
любая бумага для упражнений и набросков формата А4 (можно обычный альбом для рисования)