Академический рисунок и живопись I ступень 6 месяцев · будни · вечер · 2 раза в неделю
Группа №1204.24

Чунин Сергей Сергеевич

Академический рисунок и живопись

Художник-живописец, ассистент-стажёр Российской академии живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова по курсу «Искусство живописи».

Окончил Нижегородское художественное училище имени Карелина в 2004–2009 гг. по специальности художник-педагог.

Высшее профессиональное образование получил в 2009–2015 гг. в Российской Академии Живописи Ваяния и Зодчества Ильи Глазунова в г. Москве.

В 2017 г. окончил ассистентуру-стажировку «Искусство живописи» (станковая живопись) Российской Академии Живописи Ваяния и Зодчества Ильи Глазунова. Защитился дипломной работой «Пушкин в Марьино». Руководитель Илья Сергеевич Глазунов.

Общая стоимость

50 000 ₽

Бронирование места при оформлении

5 000 ₽

Ежемесячный взнос

7 500 ₽

Время занятий

понедельник, среда 18:30–21.30

Количество учебных часов (45 мин.)

192

Количество занятий

Старт занятий

декабрь 2024

Количество учащихся в группе

не более 10 человек

Записаться на курс

РАСПИСАНИЕ КУРСОВ I ступень

Чунин Сергей Сергеевич

Академический рисунок и живопись

Окончил Нижегородское художественное училище имени Карелина в 2004–2009 гг. по специальности художник-педагог.

Характеристики курса

Сертификат / Диплом

Курс «Академический рисунок и живопись» состоит из 3 ступеней обучения (обучение в течение 3 лет).
Основные предметы: рисунок, живопись и композиция.

По окончании I и II ступени выдается СЕРТИФИКАТ установленного образца.
По окончании III ступени выдается ДИПЛОМ установленного образца.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН I ступень

№	Темы занятий	Материалы	Кол-во ак. часов	Кол-во занятий
1	Гипсовые геометрические предметы и линейная перспектива	Карандаш	12	3
2	Тела вращения. Драпировки	Карандаш, сангина, уголь, сепия, соус	32	8
3	Основы цветоведения. Живописные натюрморты в различных техниках	Пастель, гуашь, акварель	84	21
4	Гипсовый орнамент или капитель	Карандаш	16	4
5	Гипсовый череп, обрубовка, экорше головы	Карандаш, уголь, соус	24	6
6	Античные гипсовые головы, части лица	Карандаш, уголь, соус	36	9
7	Наброски и портрет натурщика	Карандаш, уголь, соус	16	4
8	Просмотр и обсуждение работ	-	4	1

Темы занятий

1. Гипсовые геометрические предметы и линейная перспектива

Материалы Карандаш
Кол-во ак. часов 12
Кол-во занятий 3

2. Тела вращения. Драпировки

Материалы Карандаш, сангина, уголь, сепия, соус
Кол-во ак. часов 32
Кол-во занятий 8

3. Основы цветоведения. Живописные натюрморты в различных техниках

Материалы Пастель, гуашь, акварель
Кол-во ак. часов 84
Кол-во занятий 21

4. Гипсовый орнамент или капитель

Материалы Карандаш
Кол-во ак. часов 16
Кол-во занятий 4

5. Гипсовый череп, обрубовка, экорше головы

Материалы Карандаш, уголь, соус
Кол-во ак. часов 24
Кол-во занятий 6

6. Античные гипсовые головы, части лица

Материалы Карандаш, уголь, соус
Кол-во ак. часов 36
Кол-во занятий 9

7. Наброски и портрет натурщика

Материалы Карандаш, уголь, соус
Кол-во ак. часов 16
Кол-во занятий 4

8. Просмотр и обсуждение работ

Материалы -
Кол-во ак. часов 4
Кол-во занятий 1

Учебный план

Содержание занятий
1-2. Рисунок Знакомство с базовыми элементами рисунка (точка, линия, пятно). Правильная постановка руки при рисовании. Начальные упражнения на освоение техники рисунка. Графическое построение плоских геометрических фигур. Понятие тона. Штрих, пятно, тушевка. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Упражнения на развитие композиционного мышления. Карандаш.
3. Рисунок Виды перспективы. Перспективные закономерности как средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы светотени. Карандаш.
4-5-6. Рисунок Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса. Натюрморт из гипсовых тел. Карандаш.
7-8. Рисунок Античная гипсовая ваза. Разбивка её формы на геометрические тела. Правила светотеневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные. Карандаш.
9. Рисунок Драпировка со складками. Конструктивное построение формы складок. Передача объёма свето-тенью, использование клячки и растушёвки. Сангина, уголь, сепия, соус.
10-11. Живопись Этюд постановки из двух-трех предметов круглой формы на фоне драпировки – контрастных тонов в технике гризайль. Соус.
12-13-14. Живопись Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Колористическое и тональное решение. Проработка деталей. Способы закрепления пастели. Пастель.
15-16. Рисунок Гипсовый орнамент. Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста. Карандаш.
17-18. Живопись Одноцветна тоновая живопись «гризайль». Грамотное соотношение темных и светлых тонов. Гуашь.
19-20. Рисунок Капитель. Контрастное освещение. Композиционное решение, построение. Моделирование формы тоном. Карандаш.
21. Живопись Основы цветоведения. Основные положения цветоведения. Значение тона. Колорит. Особенности гуашевых красок, их смешение на палитре. Упражнения. Гуашь.
22-23-24. Живопись Натюрморт. Разработка тональных отношений предметов постановки. Заливка цветом, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче свето-воздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей. Разработка тональных отношений предметов постановки. Гуашь.
25-26-27. Рисунок Построение и тоновая проработка обрубовки головы. Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций. Карандаш.
28-29-30. Живопись Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «a la-prima»). Несложный натюрморт из бытовых предметов. В начале работы - поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Акварель.
31-32-33. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо. Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное. Карандаш.
34-35-36. Живопись Тематический натюрморт. Работа ведётся в технике лессировки или «a la-prima». Предлагаются две постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на две группы. Акварель.
37-38-39. Рисунок Экорше головы. Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение в листе, конструктивное построение, лепка формы массами светотени. Карандаш.
40-41-42. Рисунок Античная мужская гипсовая голова (например, Антиной). Быстрые зарисовки головы – профиль, фас, ¾ для лучшего понимания строения, пропорций, характерных особенностей. Последующая работа на основном листе: композиционное размещение, конструктивное построение, лепка формы большими массами светотени. Заключительная проработка деталей – выделение главного в рисунке. Карандаш.
43-44-45. Живопись Сложный натюрморт из предметов быта с драпировками. Умение изображать вещественность предметов из разных материалов (металл, стекло, фарфор, ткань). Акварель.
46-47-48-49. Живопись Натюрморт с античной гипсовой маской и драпировками. Цветовое и тональное решение. Гуашь.
50-51-52. Рисунок Античная гипсовая голова по выбору. Мягкий материал.
53-54-55. Рисунок Голова натурщика. Построение. Передача сходства и характера натуры. Тональный разбор. Карандаш.
56. Просмотр и обсуждение работ.

Учебный план

Содержание занятий
1-2. Рисунок Знакомство с базовыми элементами рисунка (точка, линия, пятно). Правильная постановка руки при рисовании. Начальные упражнения на освоение техники рисунка. Графическое построение плоских геометрических фигур. Понятие тона. Штрих, пятно, тушевка. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Упражнения на развитие композиционного мышления. Карандаш.
3. Рисунок Виды перспективы. Перспективные закономерности как средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы светотени. Карандаш.
4-5-6. Рисунок Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса. Натюрморт из гипсовых тел. Карандаш.
7-8. Рисунок Античная гипсовая ваза. Разбивка её формы на геометрические тела. Правила светотеневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные. Карандаш.
9. Рисунок Драпировка со складками. Конструктивное построение формы складок. Передача объёма свето-тенью, использование клячки и растушёвки. Сангина, уголь, сепия, соус.
10-11. Живопись Этюд постановки из двух-трех предметов круглой формы на фоне драпировки – контрастных тонов в технике гризайль. Соус.
12-13-14. Живопись Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Колористическое и тональное решение. Проработка деталей. Способы закрепления пастели. Пастель.
15-16. Рисунок Гипсовый орнамент. Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста. Карандаш.
17-18. Живопись Одноцветна тоновая живопись «гризайль». Грамотное соотношение темных и светлых тонов. Гуашь.
19-20. Рисунок Капитель. Контрастное освещение. Композиционное решение, построение. Моделирование формы тоном. Карандаш.
21. Живопись Основы цветоведения. Основные положения цветоведения. Значение тона. Колорит. Особенности гуашевых красок, их смешение на палитре. Упражнения. Гуашь.
22-23-24. Живопись Натюрморт. Разработка тональных отношений предметов постановки. Заливка цветом, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче свето-воздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей. Разработка тональных отношений предметов постановки. Гуашь.
25-26-27. Рисунок Построение и тоновая проработка обрубовки головы. Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций. Карандаш.
28-29-30. Живопись Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «a la-prima»). Несложный натюрморт из бытовых предметов. В начале работы - поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Акварель.
31-32-33. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо. Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное. Карандаш.
34-35-36. Живопись Тематический натюрморт. Работа ведётся в технике лессировки или «a la-prima». Предлагаются две постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на две группы. Акварель.
37-38-39. Рисунок Экорше головы. Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение в листе, конструктивное построение, лепка формы массами светотени. Карандаш.
40-41-42. Рисунок Античная мужская гипсовая голова (например, Антиной). Быстрые зарисовки головы – профиль, фас, ¾ для лучшего понимания строения, пропорций, характерных особенностей. Последующая работа на основном листе: композиционное размещение, конструктивное построение, лепка формы большими массами светотени. Заключительная проработка деталей – выделение главного в рисунке. Карандаш.
43-44-45. Живопись Сложный натюрморт из предметов быта с драпировками. Умение изображать вещественность предметов из разных материалов (металл, стекло, фарфор, ткань). Акварель.
46-47-48-49. Живопись Натюрморт с античной гипсовой маской и драпировками. Цветовое и тональное решение. Гуашь.
50-51-52. Рисунок Античная гипсовая голова по выбору. Мягкий материал.
53-54-55. Рисунок Голова натурщика. Построение. Передача сходства и характера натуры. Тональный разбор. Карандаш.
56. Просмотр и обсуждение работ.

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ

На первое занятие принести:

карандаши графитные («простые») KOH-I-NOOR или FABER-CASTELL (от 2Н до 8B)
ластик мягкий для карандаша
ватман «Гознак» формат А2 (3 листа)
скотч бумажный (малярный) или канцелярские кнопки
резак для заточки карандашей (канцелярский нож со сменными лезвиями)
любая бумага для упражнений и набросков формата А4 (можно обычный альбом для рисования)