Режим работы: ежедневно (кроме пятницы)
с 11:00 до 20:00

Академический рисунок и живопись I ступень 8 месяцев · по выходным
Группа №194

РАСПИСАНИЕ КУРСОВ I ступень

Данилова Наталья Владимировна

Академический рисунок и живопись

Образование:

Член творческого Союза художников России (ТСХР);
2002–2007 гг. – обучение в (РХТКИ) Российский художественно-технический колледж игрушки, диплом с отличием;
2015 г. – Московская государственная художественно-промышленная академия им. С. Г. Строганова;
с 2010 г. – практикующий художник в области дизайна.

Практика:

Проектирование интерьеров, декоративных элементов интерьера и мебели;
2008 г. – преподавание художественной дисциплины: академическая скульптура в учебном заведении Московской области;
2012 г. – художник-проектировщик в архитектурной мастерской «Redsquare architects».

Общая стоимость

77 000 ₽

Бронирование места при оформлении

5 000 ₽

Ежемесячный взнос

9 000 ₽

Время занятий

суббота 15:30-20:30

Количество учебных часов (45 мин.)

192

Количество занятий

Старт занятий

ноябрь 2026

Количество учащихся в группе

не более 10 человек

Записаться на курс

РАСПИСАНИЕ КУРСОВ I ступень

Данилова Наталья Владимировна

Академический рисунок и живопись

Образование:

Член творческого Союза художников России (ТСХР);
2002–2007 гг. – обучение в (РХТКИ) Российский художественно-технический колледж игрушки, диплом с отличием;
2015 г. – Московская государственная художественно-промышленная академия им. С. Г. Строганова;
с 2010 г. – практикующий художник в области дизайна.

Практика:

Проектирование интерьеров, декоративных элементов интерьера и мебели;
2008 г. – преподавание художественной дисциплины: академическая скульптура в учебном заведении Московской области;
2012 г. – художник-проектировщик в архитектурной мастерской «Redsquare architects».

Характеристики курса

Сертификат / Диплом

Курс «Академический рисунок и живопись» состоит из 3-х ступеней обучения (обучение в течение 3-х лет).
Основные предметы: рисунок, живопись и композиция.

По окончании I и II ступени выдается СЕРТИФИКАТ установленного образца.
По окончании III ступени выдается ДИПЛОМ установленного образца.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН I ступень

№	Темы занятий	Материалы	Кол-во ак. часов	Кол-во занятий
1	Гипсовые геометрические предметы и линейная перспектива	Карандаш	12	2
2	Тела вращения. Драпировки	Карандаш, сангина, уголь, сепия, соус	24	4
3	Гипсовый орнамент или капитель	Карандаш	12	2
4	Основы цветоведения. Живописные натюрморты в различных техниках	Гуашь, акрил, темпера, акварель	60	10
5	Гипсовый череп, обрубовка, экорше головы	Карандаш, уголь, соус	36	6
6	Античные гипсовые головы, части лица	Карандаш, уголь, соус	42	7
7	Портрет натурщика	Карандаш, уголь, соус	6	1

Темы занятий

1. Гипсовые геометрические предметы и линейная перспектива

Материалы Карандаш
Кол-во ак. часов 12
Кол-во занятий 2

2. Тела вращения. Драпировки

Материалы Карандаш, сангина, уголь, сепия, соус
Кол-во ак. часов 24
Кол-во занятий 4

3. Гипсовый орнамент или капитель

Материалы Карандаш
Кол-во ак. часов 12
Кол-во занятий 2

4. Основы цветоведения. Живописные натюрморты в различных техниках

Материалы Гуашь, акрил, темпера, акварель
Кол-во ак. часов 60
Кол-во занятий 10

5. Гипсовый череп, обрубовка, экорше головы

Материалы Карандаш, уголь, соус
Кол-во ак. часов 36
Кол-во занятий 6

6. Античные гипсовые головы, части лица

Материалы Карандаш, уголь, соус
Кол-во ак. часов 42
Кол-во занятий 7

7. Портрет натурщика

Материалы Карандаш, уголь, соус
Кол-во ак. часов 6
Кол-во занятий 1

Учебный план

Содержание занятий
1. Рисунок Знакомство с базовыми элементами рисунка (точка, линия, пятно). Начальные упражнения на освоение техники рисунка. Правильная постановка руки при рисовании. Графическое построение плоских геометрических фигур. Понятие тона. Штрих, пятно, тушевка. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Упражнения на развитие композиционного мышления. Создание композиционных сюжетов из геометрических фигур и базовых элементов рисунка с включением тона. Карандаш.
2. Рисунок Виды перспективы. Перспективные закономерности как средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы светотени. Карандаш.
3-4. Рисунок Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса. Натюрморт из гипсовых тел. Карандаш.
5. Рисунок Античная гипсовая ваза. Разбивка её формы на геометрические тела. Правила светотеневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные. Карандаш.
6. Рисунок Драпировка со складками. Конструктивное построение формы складок. Передача объёма свето-тенью, использование клячки и растушёвки. Мягкий материал: сангина, уголь, сепия, соус.
7. Живопись Несложный натюрморт пастелью из бытовых предметов на фоне драпировки. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Способы закрепления пастели. Пастель.
8-9. Живопись Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Колористическое и тональное решение. Проработка деталей. Способы закрепления пастели. Пастель.
10-11. Рисунок Гипсовый орнамент или капитель. Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста. Карандаш.
12. Живопись Основы цветоведения. Основные положения цветоведения. Значение тона. Колорит. Особенности гуашевых красок, их смешение на палитре. Упражнения. Гуашь.
13-14. Живопись Натюрморт. Разработка тональных отношений предметов постановки. Заливка цветом, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче свето-воздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей. Разработка тональных отношений предметов постановки. Гуашь.
15-16. Рисунок Конструктивное построение формы гипсового черепа. Проработка светотени заливками мокрым соусом. Окончательная проработка общего и деталей сухим соусом (растушкой). Перед началом работы – наброски с черепа карандашом с разных точек зрения. Карандаш, мягкий материал.
17-18. Рисунок Построение и тоновая проработка обрубовки головы. Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций. Карандаш.
19-20. Рисунок Античная мужская гипсовая голова (например, Антиной). Быстрые зарисовки головы – профиль, фас, ¾ для лучшего понимания строения, пропорций, характерных особенностей. Последующая работа на основном листе: композиционное размещение, конструктивное построение, лепка формы большими массами свето-тени. Заключительная проработка деталей – выделение главного в рисунке. Карандаш.
21-22. Живопись Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «a la-prima»). Несложный натюрморт из бытовых предметов. В начале работы - поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Акварель.
23-24. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо. Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное. Карандаш.
25-26. Живопись Натюрморт. Тематический натюрморт. Работа ведётся в технике лессировки или «a la-prima». Предлагаются две постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на две группы. Акварель.
27-28. Рисунок Античная женская гипсовая голова (например, Венера). Построение, соблюдение пропорций. Проработка формы и деталей. Тональный разбор. Карандаш.
29-30. Живопись Натюрморт с античной гипсовой маской и драпировками. Цветовое и тональное решение. Гуашь.
31-32. Рисунок Античная гипсовая голова по выбору преподавателя. Мягкий материал.
33-34. Живопись Сложный натюрморт в свободной технике. Построение, дальнейшая работа цветом. Отработка выбранной техники.
35-36. Рисунок Экорше головы. Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение в листе, конструктивное построение, лепка формы массами свето-тени. Карандаш.
37. Рисунок Краткосрочные наброски головы натурщика (студент). Мягкий материал.
38-39. Рисунок Голова натурщика. Построение. Передача сходства и характера натуры. Тональный разбор. Карандаш.
40. Итоговая аттестация Итоговый просмотр и обсуждение работ.

Учебный план

Содержание занятий
1. Рисунок Знакомство с базовыми элементами рисунка (точка, линия, пятно). Начальные упражнения на освоение техники рисунка. Правильная постановка руки при рисовании. Графическое построение плоских геометрических фигур. Понятие тона. Штрих, пятно, тушевка. Законы композиции – правила размещения предметов на листе. Упражнения на развитие композиционного мышления. Создание композиционных сюжетов из геометрических фигур и базовых элементов рисунка с включением тона. Карандаш.
2. Рисунок Виды перспективы. Перспективные закономерности как средство правильного построения предмета. Перспектива квадратных и прямоугольных плоскостей. Куб и параллелепипед в разных положениях относительно линии горизонта. Зарисовка предметов кубической формы. Законы светотени. Карандаш.
3-4. Рисунок Тела вращения – цилиндр, конус, шар. Правила построения и передачи объёма в разных положениях при контрастном освещении. Понятие рефлекса. Натюрморт из гипсовых тел. Карандаш.
5. Рисунок Античная гипсовая ваза. Разбивка её формы на геометрические тела. Правила светотеневой моделировки по аналогии с телами вращения. Передача объёма. Блик, рефлекс, тени – падающие и собственные. Карандаш.
6. Рисунок Драпировка со складками. Конструктивное построение формы складок. Передача объёма свето-тенью, использование клячки и растушёвки. Мягкий материал: сангина, уголь, сепия, соус.
7. Живопись Несложный натюрморт пастелью из бытовых предметов на фоне драпировки. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Способы закрепления пастели. Пастель.
8-9. Живопись Тематический натюрморт с драпировками и атрибутами. Сухая пастель – её состав, особенности технических приёмов, использование специальных сортов бумаги (в том числе тонированной) и других материалов. Колористическое и тональное решение. Проработка деталей. Способы закрепления пастели. Пастель.
10-11. Рисунок Гипсовый орнамент или капитель. Контрастное освещение. Композиционное решение, построение от «общего к частному». Моделирование формы тоном, использование закона светового контраста. Карандаш.
12. Живопись Основы цветоведения. Основные положения цветоведения. Значение тона. Колорит. Особенности гуашевых красок, их смешение на палитре. Упражнения. Гуашь.
13-14. Живопись Натюрморт. Разработка тональных отношений предметов постановки. Заливка цветом, передача объёма и освещения. Роль теплых и холодных тонов в передаче свето-воздушного пространства. Роль рефлекса в живописи. Завершение натюрморта, проработка деталей. Разработка тональных отношений предметов постановки. Гуашь.
15-16. Рисунок Конструктивное построение формы гипсового черепа. Проработка светотени заливками мокрым соусом. Окончательная проработка общего и деталей сухим соусом (растушкой). Перед началом работы – наброски с черепа карандашом с разных точек зрения. Карандаш, мягкий материал.
17-18. Рисунок Построение и тоновая проработка обрубовки головы. Перед началом работы – быстрые зарисовки головы карандашом с разных точек зрения для лучшего понимания строения, пропорций. Карандаш.
19-20. Рисунок Античная мужская гипсовая голова (например, Антиной). Быстрые зарисовки головы – профиль, фас, ¾ для лучшего понимания строения, пропорций, характерных особенностей. Последующая работа на основном листе: композиционное размещение, конструктивное построение, лепка формы большими массами свето-тени. Заключительная проработка деталей – выделение главного в рисунке. Карандаш.
21-22. Живопись Акварельные краски – их специфика. Кисти, бумага для акварели. Виды акварельной живописи (по-сырому, лессировка, «a la-prima»). Несложный натюрморт из бытовых предметов. В начале работы - поиск цветового, тонального и композиционного решения в этюдах. Акварель.
23-24. Рисунок Гипсовые детали головы. Глаз, нос, губы, ухо. Ознакомление учащихся со строением отдельных частей головы человека. Конструктивное построение и тональное решение. Освещение контрастное. Карандаш.
25-26. Живопись Натюрморт. Тематический натюрморт. Работа ведётся в технике лессировки или «a la-prima». Предлагаются две постановки – натюрморты в тёплом и холодном колорите – учащиеся разделяются на две группы. Акварель.
27-28. Рисунок Античная женская гипсовая голова (например, Венера). Построение, соблюдение пропорций. Проработка формы и деталей. Тональный разбор. Карандаш.
29-30. Живопись Натюрморт с античной гипсовой маской и драпировками. Цветовое и тональное решение. Гуашь.
31-32. Рисунок Античная гипсовая голова по выбору преподавателя. Мягкий материал.
33-34. Живопись Сложный натюрморт в свободной технике. Построение, дальнейшая работа цветом. Отработка выбранной техники.
35-36. Рисунок Экорше головы. Быстрые зарисовки с нескольких сторон для лучшего понимания формы. Композиционное размещение в листе, конструктивное построение, лепка формы массами свето-тени. Карандаш.
37. Рисунок Краткосрочные наброски головы натурщика (студент). Мягкий материал.
38-39. Рисунок Голова натурщика. Построение. Передача сходства и характера натуры. Тональный разбор. Карандаш.
40. Итоговая аттестация Итоговый просмотр и обсуждение работ.

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ

На первое занятие принести:

(точный список уточняйте у вашего педагога)

ватман формат А3 или А2 («Гознак» для рисования/черчения плотностью 200 мг)
карандаши НВ, Н, 2Н, 3Н (FABER-CASTELL)
ластик (FABER-CASTELL или KOH-I-NOOR)
малярный скотч
нож канцелярский тонкий OLFA

Материалы для первых занятий можно приобрести в школе перед началом курса. Подробнее здесь.

Общий список материалов:

(покупать в процессе обучения только после комментария преподавателя)

карандаши графитные («простые») KOH-I-NOOR или FABER-CASTELL (набор от 2Н до 8B)
ластик KOH-I-NOOR («со слоном») или FABER-CASTELL
ватман «Гознак» формат А2 (2-3 листа)
скотч бумажный (малярный)
канцелярский нож для заточки карандашей (со сменными лезвиями)
блокнот для набросков
бумага (ватман «Гознак») формат А1, А2 по 10-15 листов на весь курс
уголь и сепия в карандаше, набор растушёвок, клячка
уголь, сангина, сепия, соус в мелках
пастель меловая (сухая)
тонированная пастельная бумага
краски по выбору преподавателя: гуашь/акрил/темпера/акварель
кисти плоские синтетика № 6, 10
кисти плоские щетина № 5, 8, 10, 12, 18, 20
кисти круглые синтетика № 2, 4
палитра пластиковая
ёмкость для воды пластмассовая (не менее 0,5 литра)
папка для хранения и переноски работ формата А2
тряпки или салфетки для рук и кистей, фартук

Работы студентов I ступень преподаватель Данилова Н. В.

Академический рисунок и живопись I ступень 8 месяцев · по выходным Группа №194

Академический рисунок и живопись I ступень 8 месяцев · по выходным
Группа №194